من الوصف إلى الفعل: دليلك الشامل للدرس الثالث (الأنشطة اليومية)

:مقدمة

مرحباً بك مجدداً في رحلتك الممتعة مع Koreanize Me!
في الدرسين السابقين، تعلمنا كيف نقول “أنا أكون…” وكيف نصف الأشياء من حولنا.
اليوم، حان وقت الانتقال إلى المستوى التالي: التحدث عن الأفعال والأنشطة اليومية!

---

الهدف من الدرس: ماذا ستتعلم؟

عند الانتهاء من هذا الدليل، ستكون قادراً على:

• فهم واستخدام أفعال الأنشطة اليومية الأساسية.
• تصريف الأفعال في الزمن الحاضر بالصيغة الرسمية المهذبة (ㅂ/습니다).
• السؤال عما يفعله شخص ما.
• وصف أنشطتك باستخدام جمل كاملة (فاعل + مفعول به + فعل).

---

:المحادثة الأساسية: حوار عن الأنشطة اليومية

تخيّل أن “فاطمة” تتصل بصديقها “ياسين” للاطمئنان عليه:

파티마:
야씬 씨, 지금 무엇을 합니까؟
(yassin ssi, jigeum mu-eos-eul hamnikka?)
(ياسين شي، جيغُم مو-أوسُل هامنيكا؟)

سيد ياسين، ماذا تفعل الآن؟

야씬:
저는 지금 공부합니다. 파티마 씨는 무엇을 합니까?
(jeoneun jigeum gongbuhamnida. patima ssi-neun mu-eos-eul hamnikka?)
(جونُن جيغُم كونغبو-هامنيدا. فاطيما شي نُن مو-أوسُل هامنيكا؟)

أنا أدرس الآن. وأنتِ يا فاطمة، ماذا تفعلين؟

파티마:
저는 커피를 마십니다.
(jeoneun keopi-reul masimnida)
(جونُن كو-بي رُل ماشيمنيدا)

أنا أشرب القهوة.

야씬:
어디에서 커피를 마십니까?
(eodi-eseo keopi-reul masimnikka?)
(أودي-إيسو كو-بي رُل ماشيمنيكا؟)

أين تشربين القهوة؟

파티마:
집에서 마십니다.
(jib-eseo masimnida)
(جيب-إيسو ماشيمنيدا)

أشربها في المنزل.

---

:مفردات لا غنى عنها (어휘)

الكلمة الكورية	النطق الكوري	النطق العربي	المعنى بالعربية
하다	하다	ها-دا	أن يفعل
공부하다	공부하다	كونغ-بو-ها-دا	أن يدرس
운동하다	운동하다	أون-دونغ-ها-دا	أن يمارس الرياضة
일하다	일하다	إيل-ها-دا	أن يعمل
먹다	먹다	موك-تا	أن يأكل
마시다	마시다	ما-شي-دا	أن يشرب
자다	자다	جا-دا	أن ينام
보다	보다	بو-دا	أن يرى / يشاهد
지금	지금	جي-غُم	الآن
집	집	جيب	منزل
학교	학교	هَك-كيو	مدرسة
회사	회사	هوي-سا	شركة
커피	커피	كو-في / كو-بي	قهوة
밥	밥	باب	وجبة / أرز

---

:محرك اللغة: القواعد النحوية (문법)

1- تصريف الأفعال بصيغة ㅂ/습니다

لصيغة الحاضر الرسمية:

• احذف 다 من الفعل.
• إذا انتهى الجذر بحرف ساكن ➝ أضف 습니다. 먹다 → 먹 + 습니다 = 먹습니다 (يأكل).
• إذا انتهى الجذر بحرف متحرك ➝ أضف ㅂ니다. 공부하다 → 공부하 + ㅂ니다 = 공부합니다 (يدرس).

للسؤال ➝ استخدم ㅂ/습니까؟

• 먹습니까? (هل تأكل؟)
• 공부합니까? (هل تدرس؟)

---

2- لاحقة المفعول به (을/를)

• 를 بعد اسم ينتهي بحرف متحرك: 저는 커피를 마십니다. (أنا أشرب القهوة).
• 을 بعد اسم ينتهي بحرف ساكن: 저는 밥을 먹습니다. (أنا آكل الوجبة).

---

3- لاحقة مكان الحدث (에서)

• 에: للتواجد أو الاتجاه (أنا في / أذهب إلى).
• 에서: للمكان الذي يحدث فيه الفعل.

저는 학교에 갑니다. (أذهب إلى المدرسة).
저는 학교에서 공부합니다. (أدرس في المدرسة).

---

تطبيقات Koreanize Me

:التمرين 1: صرّف الأفعال التالية بصيغة ㅂ/습니다:

• 자다 → __________
• 보다 → __________
• 일하다 → __________
• 읽다 (أن يقرأ) → __________

---

:التمرين 2: اختر اللاحقة الصحيحة (을/를 أو 에서):

• 저는 집 (…) 쉽니다.
• 저는 책 (…) 읽습니다.
• 파티마 씨는 영화 (…) 봅니다.
• 야씬 씨는 회사 (…) 일합니다.

---

:التمرين 3: ترجم الجمل التالية إلى الكورية:

• أنا آكل وجبة.
• فاطمة تشاهد فيلماً في المنزل.
• ماذا يدرس ياسين في المدرسة؟

---

:الحلول

التمرين 1:

• 잡니다
• 봅니다
• 일합니다
• 읽습니다

التمرين 2:

• 집에서
• 책을
• 영화를
• 회사에서

التمرين 3:

• 저는 밥을 먹습니다.
• 파티마 씨는 집에서 영화를 봅니다.
• 야씬 씨는 학교에서 무엇을 공부합니까؟

---

خلاصة ونصائح للمراجعة

تهانينا! لقد تعلمت كيف تنتقل من وصف الأشياء إلى التحدث عن الأفعال اليومية.
لترسيخ المعلومات:

• دوّن جمل يومية بسيطة: “저는 일합니다. 그리고 밥을 먹습니다.” (أنا أعمل، ثم آكل).
• اربط الأفعال بالأماكن: اختر 3 أماكن (المنزل – المدرسة – المقهى) وكون جملاً باستخدام 에서.
• تدرب على النطق: اقرأ الأفعال المصرفة بصوت عالٍ وسجل نفسك إن أمكن.

화이팅 (Hwaiting)!
نلتقي في الدرس الرابع!
— فريق Koreanize Me